Cette ???tude vise ??? d???terminer l'effet et l'efficacit??? de la lecture orale r???p???t???e (LOR) sur la fluidit??? de la lecture orale dans l'environnement EFL ??? Ta???wan. En stimulant la vitesse et l'automatisme de la lecture orale, la LOR s'est av???r???e ???tre une m???thode efficace pour am???liorer ??? la fois la lecture orale et la fluidit??? de l'expression orale. Les r???sultats ont indiqu??? une am???lioration significative de la vitesse de lecture orale avant et apr???s l'intervention, quels que soient les ...
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Cette ???tude vise ??? d???terminer l'effet et l'efficacit??? de la lecture orale r???p???t???e (LOR) sur la fluidit??? de la lecture orale dans l'environnement EFL ??? Ta???wan. En stimulant la vitesse et l'automatisme de la lecture orale, la LOR s'est av???r???e ???tre une m???thode efficace pour am???liorer ??? la fois la lecture orale et la fluidit??? de l'expression orale. Les r???sultats ont indiqu??? une am???lioration significative de la vitesse de lecture orale avant et apr???s l'intervention, quels que soient les facteurs suivants: (a) le sexe, (b) la langue maternelle, (c) le temps pass??? ??? utiliser/apprendre l'anglais en dehors des heures de formation, (d) les performances avant le test et (e) l'am???lioration obtenue pendant la pratique. Les r???ponses aux questionnaires post-test ont ???galement indiqu??? une grande acceptabilit??? de la RR parmi les groupes de sujets. En cons???quence, l'adoption de la RR pour le d???veloppement de l'automaticit??? et l'entra???nement ??? la vitesse dans l'enseignement de la fluidit??? orale a ???t??? recommand???e pour l'enseignement futur ??? Ta???wan.
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