Die Musikp�dagogik widmet sich in Forschung und Lehre dem Spannungsverh�ltnis von Mensch und Musik. In der Kirchenmusik tritt Gott als dritte Instanz hier hinzu. Indem die Kirchenmusikp�dagogik deskriptiv und normativ auf die Begriffe Mensch, Musik und Gott zugreift, wird ihr Forschungsfeld thematisch auf eine Weise geweitet, die �ber klassische p�dagogische und didaktische Fragestellungen in einem engeren Sinne hinausgeht. Eine so konturierte Kirchenmusikp�dagogik dient der akademischen Kirchenmusik als ...
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Die Musikp�dagogik widmet sich in Forschung und Lehre dem Spannungsverh�ltnis von Mensch und Musik. In der Kirchenmusik tritt Gott als dritte Instanz hier hinzu. Indem die Kirchenmusikp�dagogik deskriptiv und normativ auf die Begriffe Mensch, Musik und Gott zugreift, wird ihr Forschungsfeld thematisch auf eine Weise geweitet, die �ber klassische p�dagogische und didaktische Fragestellungen in einem engeren Sinne hinausgeht. Eine so konturierte Kirchenmusikp�dagogik dient der akademischen Kirchenmusik als Leitwissenschaft und ist dabei auf intra- und interdisziplin�res Vorgehen angewiesen. Der vorliegende Band unternimmt zun�chst den Versuch, die Kirchenmusikp�dagogik wissenschaftstheoretisch zu fassen und gegen�ber ihren Bezugswissenschaften zu verorten. Sodann widmen sich die hier versammelten 14 Beitr�ge ohne Anspruch auf Vollst�ndigkeit unterschiedlichen, auf ihre je eigene Art einschl�gigen Themenfeldern und Fragestellungen. Dadurch wird die Vielgestaltigkeit der methodischen und inhaltlichen Zug�nge wissenschaftlicher Kirchenmusikp�dagogik im Horizont interdisziplin�ren Nachdenkens angedeutet und expliziert.
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New. Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 302 p. Contains: Illustrations, black & white, Illustrations, color. Kirchenmusikwissenschaft. Pädagogische Und Kulturwissenschaftliche Studien.
