Seit der ersten Auflage dieser Streitschrift haben sich wirkungsstarke Initiativen begr�ndet, um L�sungen f�r die aktuellen Herausforderungen in der Bildung zu entwickeln und umzusetzen. Hinzu kommen unz�hlige richtungsweisende Einzelprojekte von engagierten Lehrern, Dozenten oder betrieblichen Aus- und Weiterbildnern, die h�ufig der �ffentlichkeit nicht bekannt werden. Also sind wir auf einem guten Weg? Leider nein! Die Katastrophe hat sich im Gegenteil noch deutlich zugespitzt. Unsere Welt ver�ndert sich ...
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Seit der ersten Auflage dieser Streitschrift haben sich wirkungsstarke Initiativen begr�ndet, um L�sungen f�r die aktuellen Herausforderungen in der Bildung zu entwickeln und umzusetzen. Hinzu kommen unz�hlige richtungsweisende Einzelprojekte von engagierten Lehrern, Dozenten oder betrieblichen Aus- und Weiterbildnern, die h�ufig der �ffentlichkeit nicht bekannt werden. Also sind wir auf einem guten Weg? Leider nein! Die Katastrophe hat sich im Gegenteil noch deutlich zugespitzt. Unsere Welt ver�ndert sich rasend mit zunehmender Geschwindigkeit und mit ihr die Anforderungen an uns. Wir ben�tigen heute v�llig neue F�higkeiten, um uns in der zunehmend digitalen Welt mit K�nstlicher Intelligenz zurechtzufinden und trotzdem menschengerecht zu handeln. Diesen Anforderungen wird das Bildungssystem immer weniger gerecht. Sein Grundprinzip - Wissensweitergabe statt Kompetenzentwicklung - f�hrt direkt in eine Bildungskatastrophe. Die k�nftige Arbeitswelt wird eine Kompetenzwelt sein, in der Werte als Handlungsanker f�r selbstorganisierte Prozesse mit digitalisierten Systemen und virtuellen Assistenten dienen. Die Digitalisierung f�hrt dabei zu einem radikalen Wandel des Lernens. Schulen, Hochschulen und berufliche Bildung blockieren jedoch mehrheitlich die notwendige Entwicklung der Werte- und Kompetenzgesellschaft. John Erpenbeck und Werner Sauter analysieren diese Kompetenzkatastrophe und weisen Wege zu ihrer �berwindung. Die dritte Auflage wurde unter dem Aspekt der aktuellen rasanten Entwicklungen im Bereich K�nstlicher Intelligenz grundlegend aktualisiert und erg�nzt.
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