Dieses Lehrbuch gibt fachliche, didaktische und methodische Impulse f�r die Unterrichtspraxis. Schwingungen und Wellen bilden theoretische Bestandteile aller Teildisziplinen der Physik ab, von der Mechanik und Optik bis zur Elektrodynamik und Quantenphysik und sind in Alltagskontexten allgegenw�rtig - von Musik bzw. Akustik �ber diagnostische und therapeutische Verfahren in der Medizin bis hin zur Telekommunikation Besonderheiten Unter einem fachdidaktischen Blick besteht der besondere Wert des Themas darin, dass eine ...
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Dieses Lehrbuch gibt fachliche, didaktische und methodische Impulse f�r die Unterrichtspraxis. Schwingungen und Wellen bilden theoretische Bestandteile aller Teildisziplinen der Physik ab, von der Mechanik und Optik bis zur Elektrodynamik und Quantenphysik und sind in Alltagskontexten allgegenw�rtig - von Musik bzw. Akustik �ber diagnostische und therapeutische Verfahren in der Medizin bis hin zur Telekommunikation Besonderheiten Unter einem fachdidaktischen Blick besteht der besondere Wert des Themas darin, dass eine f�r die Lernenden erkennbare Verbindung zwischen fast allen ihnen bekannten Teilgebieten der Physik und dar�ber hinaus zu anderen Disziplinen (Mathematik, Technik, ...) hergestellt wird. So lassen sich begriffliche Konzepte und Modellvorstellungen, die z. B. zur Mechanik entwickelt wurden, auf weitere f�r den Unterricht relevante Gebiete der Physik �bertragen. Der Inhalt Das Huygens-Raebiger-Pendel.- Astronomische Perspektive auf Schwingungen und Wellen.- Elektromagnetische Wellen.- Grundlagen und ausgew�hlte Anwendungen.- Messen mit Licht.- Elektromagnetische Strahlung im Anfangsunterricht.- Kontextorientierter Physikunterricht im Themengebiet der Akustik.- MINT-Cluster T�NE - au�erschulische Akustik-Angebote f�r Jugendliche.- Physik in Musikinstrumenten.- Akustische Ph�nomene mit der App phyphox untersuchen. - Akustische Analysen von Glocken und Gl�sern. Die Vorkenntnisse Grundlagenvorlesungen im B.Ed. Physik oder Vergleichbares. Zielgruppe Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkr�fte der Sekundarstufen I und II.
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